Penerapan penjaminan mutu dalam
bidang pendidikan, memerlukan komitmen yang tinggi dari seluruh unsur yang
terlibat dalam proses pendidikan. Komitmen itu terutama dicerminkan dari
kinerja yang semaksimal mungkin diarahkan untuk memberi jasa pendidikan kepada
konsumen, terutama peserta didik, sesuai dengan kebutuhannya. Salah satu kegiatan penting
dalam kegiatan perbaikan mutu adalah penilaian kemajuan. Penilaian ini mencakup
semua langkah yang telah ditetapkan dalam perencanaan dan kemajuan yang telah
dicapai dalam setiap langkah kegiatan dalam kurun waktu satu tahun. Penilaian kemajuan itu sering dalam pengalolaan sekolah yang disebut dengan Evaluasi Diri Sekolah atau EDS.
Evaluasi
diri sekolah (EDS) merupakan
komponen penentu yang sangat penting dalam sistem pengembangan pendidikan
nasional karena dengan EDS sekolah berperan dalam membangun informasi
pendidikan nasional terutama dalam memotret kinerja sekolah dalam penerapan SPM
dan SNP. Informasi yang terbangun menjadi dasar untuk dasar perencanaan
peningkatan mutu berkelanjutan dan pengembangan kebijakan pendidikan pada
tingkat kab/kota, propinsi, dan nasional. EDS dikembangkan sejalan dengan sistem
penjaminan mutu, khususnya yang terkait dengan perencanaan pengembangan sekolah
dan manajemen berbasis sekolah.
